AI时代大学教育的新思维——"存在价值不可替代，形态必须革新"
复旦大学"对话"系列讲座"AI与大学之未来"圆满举行，特聘教授王晓阳在场上发表了重要讲话，他从AI技术进步带来的教育变革角度，提出了AI时代大学教育的全新思考。
王晓阳教授指出,随着AI技术的不断小型化与普及，未来每个人的笔记本电脑都将承载所有知识储备，这一趋势直接引发了深刻的哲学性问题："知识触手可及，我们为何还要学习？"他认为，这一问题的答案在于教育范式的根本转变，与传统教育模式中"囤积知识、复述内容"的特点形成鲜明对比，AI时代的教育应该聚焦于认知的构建过程，就像计算器的普及让人类不必精通复杂运算，只需掌握工具的使用方法，AI时代的学生也不必死记硬背海量知识，而应该学会驾驭AI工具，将核心精力放在更高层次的认知能力培养上。
在谈及高校AI应用实践时,王晓阳以香港科技大学为例，指出该校在ChatGPT推出后率先引入校园并鼓励师生使用，根据相关调研数据显示，在使用AI工具后，91.7%的学生认为应该在学习中运用AI，86%的学生认可AI对学习的正面影响，对比之下，复旦大学等高校在教学中系统推广和组织大模型应用方面仍存在一定滞后，虽然师生可以个人付费使用，但缺乏系统化、规模化的布局，这一现状亟需改善。
"大学的存在价值依然不可替代，但其形态必须革新。"王晓阳强调道，AI已成为不可逆转的时代趋势，高校应当主动适应变化，引导学生在AI的帮助下，在大脑中构建起比AI更加宏伟、深刻的世界模型，这既是AI时代大学教育的核心使命，也是人类在技术浪潮中保持核心竞争力的关键所在。
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